🎒어느 날 갑자기 고3이 돼버렸다?

성장에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇일까요? 안젤라 더크 워스 교수는 지능이 아니라 '근성(Grit)'이라 말해요. 성과를 내는 인재들은 재능이 남들보다 뛰어난 것도 아니고, 그렇다고 IQ와 같은 지능이 높았던 것도 아니었으며 끈기 있게 성장할 수 있다는 생각을 기반으로 지속적으로 도전하는 인재였다고 해요.

한국의 학생들은 수능이라는 하나의 목표를 향해 어렵게 달려가지만 그 과정에서 근성 수치가 크게 단련된다고 해요. 원하는 성취를 얻든 얻지 못하든 레이스에 참가한 자체로 단련되는 무언가가 있는 거죠. 영상을 통해 내 안에는 어떤 종류의 근성이 자리하는지 생각해 보면 좋을 것 같아요.

많은 이들의 기억 속, 생애 가장 치열했던 고3 수험생 시절. 누군가 제게도 치열했냐고 물으신다면... 솔직히 그렇지 못했다고 답해야 할 것 같습니다. 당시 많은 이들이 가지고 있던, 위기감 + 절실함 + 불안함 등은 어째서인지 제게 먼 이야기였거든요🧐 혹시 공부를 너무 잘해서였냐고요? 아니요. 정말 근거 없는 자신감 그 자체였습니다. 왠지, 정말 왠지 다 잘 될 것만 같았거든요.

수능보다는 대외활동에 관심이 더 많았고, 과목도 좋아하는 과목만 파고 나머지는 숙면 그 자체였던 그 시절 열아홉 스콘장. 그때와 달라진 거라고는 체중밖에 없는 지금, 고3 시절로 돌아간다고 과연 제가 수능 준비를 열심히 할까요? 오히려 어른이 되고 해본 생각은 '그때 더 열심히 할걸'이 아니라 '그때 그렇게 공부도 안할 거면 그냥 자퇴하고 하고 싶은 거 할걸!'이라는 생각은 많이 했어서, 돌아간다면 시원하게 자퇴를 해보면 어떨까 싶어요! (생각만 해도 벌써 설렘)

물론 저도 수시에서 대학을 떨어졌을 때, 정시에서 대학을 모두 떨어졌을 때 그 순간은 쪼끔 슬펐지만 세상엔 그게 다가 아니라는 걸 배워왔기에 지금도 제멋대로 살고 있는 것 같습니다. 끝으로 얼마 전, 고3 시절 담임선생님과 친구들이 모이는 자리가 있었는데요, 스콘이는 수업 시간에 참 잘 자는 친구였다며 친구들과 웃던 때에 담임선생님께서 해주신 말씀으로 베이커톡 마무리해보겠습니다.

"스콘이는... 공부는 지질이도 안하는데 뭔가, 그냥 알아서 행복하게 살 것 같더라고(웃음)
그래서 그냥 내버려뒀어. 대학만 답은 아니니까."